设为首页 加入收藏

TOP

中小学国防教育示范学校创建工作方案
2017-09-19 07:31:07 来源: 作者: 【 】 浏览:641次 评论:0
    潍坊高新区东明学校在接收到上级教育主管部门《关于做好2017年中小学国防教育示范学校遴选工作》的通知,学校及时召开会议研究中小学国防教育示范学校的创建活动工作方案,积极落实创建示范学校的要求,特制定工作方案。为确保创建工作方案有效实施,学校从以下几个方面着手,构建创建工作的保障体系:
一、指导思想
    全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,加强国防教育,增强国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。以立德树人为根本任务,将国防教育纳入国民教育体系,在课堂教育教学、综合实践活动和专题教育项目中融入和加强国防教育,切实提高学校国防教育工作质量。以提高青少年综合国防素质为基本要求,着力强化育人功能,着力创新方式方法,着力加强条件保障,健全校内校外密切结合的学校国防教育网络,促进学校国防教育与德育、智育、体育、美育有机融合,大幅提高国防教育的国防贡献率、校园吸引力和育人实效性,促进青少年健康成长。
潍坊高新区东明学校为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学校少年军校工作者为促进少年儿童国防教育和提高广大少年儿童综合素质作出很大的贡献。对少年儿童进行爱国主义教育、国防教育、思想道德教育、理想信念教育和社会主义荣辱观教育,引导他们从小立志成才,报效祖国,为构建社会主义和谐社会作出更大贡献。以全面提高少年儿童素质为目标,不断丰富工作内容和活动形式,为少年儿童创造了良好的教育环境,受到了教育部门、学校、家长和社会各界的普遍欢迎和广泛赞誉。对于少年儿童形成正确的行为规范、锻炼坚强的意志品质、训练良好的纪律作风,各项活动的开展都为申报国防教育特色学校打下了夯实的基础,在这次创建国防教育示范学校中也将起到了积极的推动作用。
二、组织管理有序,制度规则完善
    学校高度重视国防教育和学生国防意识培养,按照国家和当地有关规定规范开展学校国防教育工作。学校明确安排一名校级领导分管国防教育工作。国防教育纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行。有国防教育工作组织实施、教学管理、活动开展、师资队伍和社会实践等方面的规章制度和工作方案,并且不断完善,有效实施。学校聘请了部队正规化的军官(驻潍部队军官)为顾问,定期邀请了教育局领导为我们指导工作。学校成立了国防教育创建领导小组,小组职责明确,分工到位。同时学校建立了完善相关制度,使少年军校校本课程开发和研究得到了更有力的保障。
为了加强中小学国防教育示范学校创建工作的组织管理,学校成立以校长为组长,分管副校长为副组长,各科室领导、班主任、体育教师为成员的领导小组,具体负责中小学国防教育示范学校的方案规划和实施。
    小组成员及职责和分工:
    组长:李玉良(校长) 全面领导中小学国防教育示范学校实施工作
    副组长:王明欣 王晓荣 张霞(副校长)协调各部门工作
    单连军 尚志军(行政宣传中心主任)负责国防教育的宣传工作
徐作玲 魏丽敏(学生教育教学中心主任)负责抓好少年军校特色课程实施过程中的各项工作。
马永强 张磊(安全保障中心主任) 具体负责少年军校活动的后勤保障
    成  员:
李开明(少年军校工作者)学校国防教育校内外活动的策划实施,少年军校校本课程策划,联络部队和各单位协助少年军校活动的开展。
王斐 负责初中部少年军校活动方案和具体活动实施。
    郭晓慧 李林负责小学部少年军校活动在校内外的实施。
    各班主任、体育教师,具体组织落实少年军校活动实施、训练工作。
    领导小组下设少年军校办公室,具体负责少年军校活动的开展,档案资料的整理。
三、教育活动规范,地域特色鲜明
学校在相关课程教学中,有机渗透国防教育。结合本地实际,经常开展以国防教育为主题的校园文化活动(国防教育知识竞赛、征文、演讲等),组建了中小学国旗护卫队社团,形成学校、家庭、学生关注、关心和支持学校国防教育的良好氛围。学校结合实际,开展拥军优待活动,有拥军优待具体配套措施。学生军训纳入新初一必修课,寒暑假开展丰富多彩的社会实践活动、军事夏令营、游学营,周末开展系列的周末体验营活动,在学生校外活动方面得到拓展实施。
四、师资队伍稳定,人才保障有力
建立有相对稳定的国防教育专兼职师资队伍,能满足日常开展国防教育教学工作需求。由于学校的少年军校活动在当地已形成一定的影响,家庭、社区乃至教育部门和政府相关部门和机构都给予高度的重视和支持,所以在国防教育少年军校活动的开营时,得到教育局、部队首长亲自莅临指导;定期开展国防教育业务教研活动,支持教师参加各级各类国防教育业务培训和研讨交流,不断提高教师业务能力。
五、条件保障到位,政策环境良好
学校设有国防教育展厅,稳定的国防教育宣传海报,内容及时更换。由潍坊高新区乐学教育咨询中心提供开展国防教育所需的器材200余件,开辟有国防文化阅览室,有国防教育类的图书资料。订阅《少年军校周刊》、《国防教育》、《军事文摘》等各类报刊杂志,参加各种形式组织的国防教育研讨会,在年度经费预算中安排国防教育经费达20万元以上。近年来学校没有重大违规行为和安全事故。学校在2012年向区教育局申请开展少年军校活动,获得教育局批复,开展国防教育少年军校相关活动,积极开展各项工作,学校在开展国防教育过程中得到了区教育局和区少工委的业务指导和政策支持。在国防教育活动中,潍坊日报社、潍坊电视台、高新区电视台都做了相关的报道。少年军校开展了丰富多彩的的实践活动,在社区留下深刻印象,得到了社区和家长的一直好评和支持。学校继续与中国少年军校联盟总部及潍坊驻军部队长期联系,共同建设“少年军校”,同时学校将充分利用互联网+国防教育为课程开发提供资源保障。
六、学校国防教育少年军校活动创建实施过程
(一)开发国防教育少年军校活动校本课程
校本课程是学校的领导、教师、学生及课程专家、家长等在对学生需求进行科学评估的基础上,充分利用社区和学校的各种资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。根据课程改革要求,结合我校的实际情况,我校开设了以少年军校为主体的校本课程体系,主要以国防知识、军事知识、军体拳、四点半少年军校及校外活动等课程为主,供学生选择参与。
1.少年军校活动课程的目标
我校校本课程开发的主目标是:培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人”、“为学生终身学习与发展奠定基础”“学会学习、学会生活、学会做人、学会审美、学会创造。”丰富学生的精神生活,提高学生的品德素质,促进学生的综合素质真正全面提高。
少年军校课程目标为:
(1)探索在军队与学校共同建设下,培养学生综合素质的一般途径和方法,形成一定的操作模式或流程。
(2)弄清在素质教育中,学生的思想品德素质与其他素质之间的相互关系和影响程度。
(3)通过参与实践活动和教学活动,激发学生的爱国情感,加强“五自”“五爱”教育和意志品德培养,锻炼学生的体魄等,提高学生的综合素质。
(4)通过课题研究操作,牢固教师坚持社会主义教育方针和实践的思想观念,提高教师的教育能力和教育水平。
2.少年军校活动课程的设置
课程结构 课程的门类 课时比例
基本知识 1.  国防知识
2.  军事知识
40%左右 30%左右 30%左右
基本技能 3.  军体拳训练
4.  野外生存训练
30%左右 40%左右 40%左右
实践活动 5.  军营一日活动
6.  野外生存训练活动
7.  军事训练
8.   国防知识讲座
9.   军事夏令营
10. 军体拳训练活动
11. 少先队相关活动
30%左右 30%左右 30%左右
 
3.少年军校活动课程的实施
教学内容 实施要求 年段要求
基本知识 学生了解当前的国际形式,提高学生的国防意识和国防知识;了解军体拳的基本知识;了解相关的军事知识。 *了解
*以听说方式介绍,初步学会专题收集
*了解
*以听讲、收集、主题交流
*以小报等为主的形式进行研究性学习的专题展示
基本技能 学会两套军体拳的动作;掌握队列队型基本技能。培养学生勤学苦练的精神。发展开拓创造意识和能力。 *掌握第一套军体拳的基本方法与正确的动作。
*掌握初步的队列训练要求。
*掌握第二套军体拳的基本方法与正确动作。
*继续掌握队列队型的操作要求。
*巩固、熟练掌握一二套军体拳的基本方法和动作。
*熟练掌握队列队型的操作要求。
实践活动 在军体拳、队列队型、野外生存、军营一日等活动努力丰富学生的生活,学生的国防意识、意志品质、行为规范得到了有效的培养,学生的道德品质素质、科学文化素质、身体心理素质等综合素质得到了全面提高。 *参与活动
*表达个人感受、体会。
*参与并提出活动建议
*积极交流并写出自己的感受。
*自主活动
*以各种形式表现自己在活动中的收获。
4.少年军校活动课程的评价
教学内容 评价内容 评价方式
基本知识 1、材料的收集与整合
2、交流中的表现
3、参与的态度
4、活动中的发展与收获
*材料的丰富性、个性化程度
*合作交流、活动参与的情感与态度
*学生在活动的收获与发展
基本技能 1、姿势的准确性
2、练习过程中的投入程度
3、对学生动作规范的评价
4、学生练习过程中发展性的评价。
*军体拳姿势的准确程度
*学生在练习过程中的情感态度及其发展
*学生对他人和自己的评价能力及其发展情况
实践活动 1、对他人、对自己的评价
2、活动中的表现(含礼仪等)
3、交际能力的培养
4、与国防有关的综合知识
国防知识测试、行为规范考核、军营一日活动、军训操评比、优秀中队、小队、学员评比。在野外生存训练,夏令营活动、艺术节活动等进行相关的评比。
(二)少年军校活动时间安排
国防教育少年军校活动从2012年5月30日开始
1.初步实施阶段:2012年5月-2013年9月
2.全面实施阶段:2013年9月-2014年9月
3.总结推广阶段:2014年9月-2015年9月
4.定期实施阶段:2015年9月-2020年9月
(三)少年军校活动实施步骤
第一阶段:初步实施阶段:确定课题,了解少年军校的有关知识和军人的生活。
第二阶段:全面实施阶段:主要是聘请部队的教官对学生进行训练活动,走进军营,体验军人生活,周一至周五开展四点半少年军校活动。
第三阶段:总结体验推广阶段:主要是指导学生走进军营,体验军人生活,学习军人作风,参加军事夏令营活动,开展真人CS军事游戏活动,学生通过这些训练和活动后获得感受,并把体验总结工作记录下来。
第四阶段:每年的定期针对初一新生和四年级学生进行为期一周的军训活动。

潍坊高新区东明学校
2017.9

您看到此篇文章时的感受是:
Tags: 责任编辑:admin
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
分享到QQ空间
分享到: 
上一篇没有了 下一篇干负责任的事 做负责任的人——东..

相关栏目

 

Copyright@http://www.wfdmxx.com all rights reserved 鲁ICP备16005876号

中文域名:潍坊高新技术产业开发区东明学校.公益

版权所有:潍坊高新技术产业开发区东明学校 鲁公网安备 37079402000664号

学校热线:0536-3086166 东明学校招生电话:0536-3087795(小学)3087790(初中)

东方学校招生电话:5125977 邮编:261061学校邮箱:wfdmxx520@qq.com

东明学校地址:潍坊高新区北宫东街2933号 东方学校地址:潍坊高新区东方路与北宫东街交叉口西北侧

 

扫一扫关注微信订阅号